卑詩省府表示，將為省內學生成立的第二隊外展團隊，可為全省學生提供專業學習支援。
省教育及兒童保育廳長Rachna Singh辛若那星期四稱，當有殘障與能力不同的學生獲充分支援，他們或會感到更能融入學校，並在自尊心、精神與身心健康上獲得重大改善。
她說，省府從校區了解到該項措施正為家庭帶來改變，確保較小社區的學生能獲得專業支援，以助其個人學習和發展。
首個省級學校外展團隊於2023年成立，透過面對面與網上服務，直接支援有不同需要的學生。該共融教育專家團隊包括學校心理學家、職業治療師、學習資源教師、行為專家及語言病理學家，他們已為省內18個校區的30間學校提供支援，並優先與較小與較偏遠的社區合作。
省府透過2024度財政預算案的額外420萬元撥款，用於資助第二隊團隊，為目前只能有限度獲得有關服務的學校帶來更多專家支援; 加上去年的資金，省府將於未來3年提供超過900萬，以擴大省級學校外展計劃，協助建立校區能力，並為有殘障與能力不同的學生提供更多支援。
此外，各專家將為學生提供一系列服務，並根據學生需求的程度而前往全省不同學校，除為學生支援計劃提供諮詢服務外，團隊更為教師與教職員提供專業發展機會，以助他們進一步了解學生的需要，並為學生制定持續的服務計劃，包括如何能尋獲更多學習與支援的資源，例如校外及網上的輔導員。
第二隊外展團隊預計於2024至2025學年開始投入運作，是省府致力為有支援需要的學生改善學習成果的方式之一，透過預算案，省教育及兒童保育廳亦正投資3,000萬元，為幼稚園至12班學生提供全新識字篩檢與學習支援。
