聯邦移民部長Marc Miller米勒表示，移民部對國際學生的數量出現憂慮，部分省份未有盡職盡責地將數字控制在更可持續的水平。
米勒接受媒體訪問時強調，全國各省在控制加拿大國際學生數量中有其作用。
在2022年，加拿大有超過80萬名國際學生，米勒去年曾表示，預計2023年底該數字將增至90萬，是10年前國際學生人數的三倍多，2012年時只有27萬5,000名。
加拿大的教育工作、包括專上教育等，均由各省負責，意味由省政府決定哪些學校可接受國際學生作為指定學習機構。
米勒稱，部分省份的指定學習機構模式是國際學生數量眾多的一項因素，各省與有關機構之間需進行討論，特別是從系統中獲利的機構。
他說，有關系統的完整性正面對挑戰，部分機構一直利用該寬鬆的指定學習機構模式，讓國外的人支付額外費用，但並非必定獲得他們曾獲承諾的教育。
當被問到移民部每年發放的學習許可數量會否設定上限的問題時，米勒表示，若各省不採取適當行動，移民部正考慮設立上限，但上限並非一刀切的解決方案。
此外，米勒未證實限制發放學習許可數量的任何細節，去年10月，他曾向國會的公民及移民常設委員會透露，不贊成設立上限，原因是會懲罰系統內的優秀行為者。
按現時的系統規定，若國內學院、大學或商貿學校等專上機構希望接收國際學生，必須滿足省級認證要求才能成為指定學習機構，每個省份的要求各有不同，部分省份的要求更為嚴格。
據加拿大官方的指定學習機構名單顯示，人口最多的安省有529個、魁省有443個、BC省有277個，亞省有158個、其他省份均少於50個。
當省政府收到有關機構的申請、並認為符合資格時，其資料便會提交移民部，其後會為學校分配一個指定學習機構編號，並將其添加到官方的名單中。
當學校成為指定學習機構後，便可開始向國際學生發出錄取通知書，通知書是學生申請學習許可的重要文件，而學校可接受的國際學生數量，通常取決於機構是否提供足夠的支援能力。
不過，部分機構向超過其能力的學生數量發放錄取通知書，原因是假設很多國際學生不會接受或未能成功申請學習許可，其中安省一間學院去年就取消504名之前接收的國際學生入學資格。
米勒強調，移民部一直努力讓系統正常運作，移民部於去年下半年更宣布新措施，以提高國際學生計劃的完整性，包括指定學習機構需在申請學習許可後驗證申請人的錄取通知書，當海外的國際學生提交學習許可申請時，該機構需於10日內驗證申請人的錄取通知書，否則學生許可申請將被取消、並連同處理費用退還予申請人。
有關措施有助防止國際學生欺詐行為，其中700名印度國際學生去年就被發現收到虛假的錄取通知書。
另一方面，移民部亦致力與指定學習機構推出可信任的框架協議，據協議規定，能證明在可持續招生方面屬可靠合作夥伴、遵守法規、並為國際學生提供支援性學習環境的機構，將受惠於快速的許可證處理程序。
協議顯示，要獲指定學習機構的資格，需提供國際學生保留與按時完成學業率、向來自非發達國家學生頒發獎學金的資料、從國際學生獲得的收入比例、及為國際學生提供由機構管理的住所資訊等數據。
協議可能在本年春季生效，以趕上本年的入學季度。
最後，移民部去年12月宣布，將學習許可申請人的生活費用要求提高超過一倍，從1萬元增至 2萬635元，以協助國際學生應付抵達加拿大後的實際生活費用。
